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S-SCIENCE 创造性科学阶段 6+
课程简介

       通过有趣的生活科技,了解风车发电、爬坡汽车、手摇辘轳等有关生活与社会的科学应用,动手构造美好的城市与未来。在以数学、测量、能源初探、基本机械与结构为出发点的教学主题下,帮助学龄前儿童建立严谨的抽象逻辑思维,学会计算、算术与测量、物理基础探索、认知各种能量的组合与转换和基础工具。培养儿童善于观察生活现象、提出生活问题、并进行问题分析的能力,同时培养儿童对思维结果的观念性总结与发表能力。是儿童进入学校的多学科学习能力基础构建阶段。

教学目标
课程简介

       本阶段是学科主题探索阶段,每堂课以科学原理为主轴,设计趣味的主题及活动,通过使用光学组件和电学组件,组合电学、电磁学等基础学科知识,将显微镜、望远镜、幻灯机等实物玩具化,了解凹凸透镜的成像原理以及3D成像和胶片电影的播放原理,认识磁力与电力的关系。帮助儿童构建多领域学科的知识体系,建立科学的思维方式,培养儿童的使用科学语言进行陈述的学科学习能力、学科思维能力、团队设计能力。

教学目标
课程简介

       本阶段为机关王挑战阶段,以探索人类与科技所改变的新世界,引领儿童的全部学习以问题解决和挑战为主轴,通过使用智高红外线遥控和蓝牙遥控组件,以基础科学工程为基础,在图像化的程式环境中学习程式编辑的概念,设计遥控车、机械手臂、装货机,运输车等主题课程,让孩子认识自动化控制应用。帮助儿童针对问题进行创新式解决,进行资讯分析与处理、掌握多层次问题推理与论证方法、展开跨领域合作、解决复杂的科技问题,迈向科技与创新的专家之路。

教学目标
顺应儿童思维发展规律的进阶式培养
0-3打造思维模块
视觉 / 听觉 / 触觉
嗅觉 / 动觉
精细动作 / 语义认知
3-6打造思维结构
注意力
符号认知
图形记忆
问题解决
情绪调控
合作与自理
社会认知
6岁以上打造思维深度
判断力
推理能力
联想力
沟通能力
自我控制
领导与决策
创新能力
优贝乐打造以培养创造性思维为目标的12大核心能力
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