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优贝乐育儿:鼓励孩子千万别再说“你真棒了“,现在知道还不晚

  • 作者:Benson
  • 时间:2017-08-22 11:36:36
  • 来源:优贝乐
  • 阅读量:1184

和家长沟通,有家长说从来不称赞孩子,这些家长普遍的想法是孩子受到表扬,就会不知天高地厚,容易骄傲浮躁,为了让他们戒骄戒躁干脆不说。另外一些家长不仅自己经常表扬孩子,家里的爷爷奶奶外公外婆等人,也轮番表扬孩子。(优贝乐育儿)

孩子的成长需要家长的鼓励欣赏,恰当地鼓励是孩子成长进步的催化剂。无论是对孩子缺少肯定的做法,还是经常赞扬不断的方式,都有些极端和欠妥当的。

孩子做得好时得到赞赏较少,他们就感受不到来自父母的关心和爱护,什么都成为理所应当,孩子看不到自己的进步。父母需要适当地做孩子的“镜子”,帮助孩子看到自己的优点,通过父母的言语让孩子将这些优点强化下去,父母的语言让孩子看到自己的优势和长处。(优贝乐育儿)

 

 

家长经常赞扬孩子过多,或家里人频繁地表扬孩子,会使得孩子狂妄自大,过分的关注,过度地重视,对孩子是一种负担,也会扭曲孩子客观地看待和认识自己。

如何恰当地鼓励孩子呢?(优贝乐育儿)

1、 鼓励孩子要客观、公正、具体、诚恳。

比如孩子主动帮助父母饭后收拾了碗筷,并且孩子擦干净了桌子。父母要具体地告诉孩子帮助了自己:“你帮妈妈收拾了碗筷,还想到擦油渍渍的桌子,擦得很干净,这样大家在这里聊天就很舒服,不怕弄脏衣服。谢谢你。”相信当我们真诚地、明确地表扬孩子,孩子听到后也会认为自己很能干,清晰准确地了解自己的用心认真,就事论事的理智赞赏孩子。

2、 鼓励要适当,避免过度。

每天不断地或时不时地对孩子的表扬过多,会让孩子感觉压抑,成为孩子的负担。过度表扬有可能使得孩子成为一个讨好者,总想得到父母的认可评价,孩子才会感觉安全。

有家长说她的女儿不论做什么事情,都要妈妈肯定欣赏,是不是表扬太多了?可能是两种情况,一种是孩子缺少肯定才希望父母多肯定,另外一种可能孩子为了得到肯定才做事,关注点完全在父母的欣赏方面,这不利于孩子的发展。

 

 

3、 避免泛泛而谈。

孩子一件事做得好,家长的鼓励如果只是说“孩子,你真棒!”“你做得太好了”。这些语言孩子感受不到自己哪里做得好,没有具体内容的鼓励,就没有巩固和强化的作用,特别是对青春期的孩子,孩子可能感觉“假、大、空”,起不到激励的作用,甚至孩子会想,接下来是不是开始提要求批评说事了呢?

4、 鼓励孩子的语言结束后,避免再提希望。

如果我们鼓励孩子某些方面做得好,之后紧接着说:“希望你下次做得更好!”这样说给孩子,孩子会感觉很有压力,必须越做越好才行。长此以往,有的孩子感觉很疲惫,父母贪心要求很高,孩子无论怎么努力也永远达不到那个期望,经常这样说的家长,孩子常常会自暴自弃,放弃努力,反而灰心失望,有很大的失败感。

5、 注重孩子努力的过程而不是结果。

认真倾听孩子在过程中付出的努力,哪怕孩子只有微小的进步,比如孩子画画很认真,即使没有获得任何奖项,但孩子创作的过程非常投入和用心,有很多自己的构思和想法,父母用自己的眼光解读出孩子的独具匠心,挖掘出孩子的特点,从而激发出孩子画画的兴趣和爱好,非常重要,孩子被重视被看到,往往更愿意付出努力。

恰当及时的鼓励,孩子的生命力会注入更多力量和信心,这样的孩子更阳光积极,做事更有主动性。(优贝乐育儿)

本文作者:寇明玲(优贝乐育儿)

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